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2、主要内容有:数学新课程的理念与目标;《标准》实验稿与修订稿的比较;小学数学新课程的教学内容分析;小学数学新课程的教学设计与实施;小学数学新课程四个学习领域教学的新思路;小学数学新课程的教学评价等。
3、书中配有大量典型案例,有较强的可读性,便于教师操作与借鉴。
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